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Article : document électronique
Mélanie Secheppet, Premier auteur ; Serge Leblanc, Dernier auteurL’optimisation de l’enseignement et de l’apprentissage de la conduite hippomobile en France au XXIe siècle est une des missions de l’Institut français du cheval et de l’équitation. C’est autour de cet enjeu qu’un collectif de recherche s’est c[...]
Article : texte imprimé
Serge Leblanc, Auteur ; Hélène Bouchot, Auteur ; Mélanie Secheppet, AuteurArticle : texte imprimé
Jean-Remy Chardonnet, Premier auteur ; Julien Ryard, Auteur ; Mélanie Secheppet, Auteur ; Clémence Bénézet, Auteur ; Guillaume Azéma, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur
texte imprimé
Guillaume Azéma, Premier auteur ; Serge Leblanc, Dernier auteur 2021
document vidéo
texte imprimé
Farming models and professional identities, Workshop 7Clémence Bénézet, Premier auteur ; Laure Hossard, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur ; Mireille Navarrete, Dernier auteur ; Congrès: International Symposium on Work in Agriculture ISWA (2nd; March 29th- April 1rst, 2021; Clermont-Ferrand, France), Auteur | [S.l.] : INRAE | 2021In France, the agro-ecological systems are the basis for experimenting with alternative practices to industrial agriculture, renewing man to nature relations and considering ecological regulations to reduce the use of chemical inputs. Among the[...]
thèse et mémoire
Mélanie Secheppet, Auteur ; Serge Leblanc, Directeur de thèse ; Thérèse Perez-Roux ; Jacques Saury ; Géraldine Rix-Lièvre ; Paul Olry, Opposant ; Germain Poizat, Opposant ; Université de Montpellier, Organisme de soutenance ; École doctorale 58, Langues, Littératures, Cultures, Civilisations ; Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education et Formation 2020L’activité attelage est en plein essor. Actuellement, l’expertise de cette discipline reste aux mains de quelques meneurs. Or le regain pour cette activité nécessite de former un nombre plus important de meneurs en veillant à proposer une offre [...]Article : texte imprimé
Serge Leblanc, Auteur ; Hélène Bouchot, Auteur ; Mélanie Secheppet, Auteurdocument électronique
Travailler avec les équidés, Session 5Clémence Bénézet, Premier auteur ; Jean-Remy Chardonnet ; Mélanie Secheppet, Auteur ; Guillaume Azéma, Auteur ; Julien Ryard, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur ; Louis Basty, Auteur ; M. Hereau, Auteur ; Renaud Vinck, Dernier auteur ; Congrès: Journées sciences et innovations équines JSIE (23 et 24 mai 2019; Ifce, Saumur, France), Auteur | Le Pin au Haras : IFCE | 2019document électronique
Travailler avec les équidés, Session 5Mélanie Secheppet, Premier auteur ; Serge Leblanc, Dernier auteur ; Congrès: Journées sciences et innovations équines JSIE (23 et 24 mai 2019; Ifce, Saumur, France), Auteur | Le Pin au Haras : IFCE | 2019Article : texte imprimé
Ce texte présente les principaux résultats d'une étude longitudinale, qui révèle comment une enseignante débutante peut acquérir de l'expérience professionnelle par procuration et anticipation via une plateforme de vidéo formation en ligne, cent[...]Article : texte imprimé
Dans un contexte français de formation ne contribuant pas suffisamment à prendre en compte les problématiques professionnelles du métier vers lequel les étudiants se destinent, la plateforme Néopass@ction répond à la volonté de proposer au plan [...]Article : texte imprimé
Ce texte a pour objectif la présentation d'une démarche et des réalisations illustrant une conception de la formation professionnelle des enseignants envisagée comme une construction empirique et scientifique, évolutive et adaptative, étroitemen[...]
Bulletin : texte imprimé
Education permanente, 161 - Education permanente : L'analyse des pratiques (2)
Bulletin : texte imprimé
Education permanente, 164 - Education permanente : Que sont les formateurs devenus ?
Françoise Laot ; Hélène Bezille ; Emmanuel Lescure (de) ; Eric Delamotte ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssières ; André Zeitler ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Jean-François Marcel ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert ; Paul Orly ; Fabienne Beaumelou ; Guy Le Boterf ; Mario Correia ; François Pottier | Arcueil : Education Permanente | 2005
