139 - Education permanente, Education permanente IFCE

Education permanente, 139 - Education permanente

Titre :	Education permanente, 139 - Education permanente : Apprendre des situations
Auteurs :	Pierre Pastré ; Claude Raiski ; Patrick Mayen ; Philippe Astier ; Sylvie Caens-Martin ; Jean-Michel Boucheix ; Alexandre Chanteclair ; Bernard Genest ; Paul Chautard ; Michel Hubert ; Joëlle Bazile ; Louis Durrive ; Nathalie Leroux ; Guy Jobert, Metteur en scène, réalisateur
Type de document :	Bulletin : texte imprimé
Paru le :	01/01/1999
Editeur :	Paris : Caisse des Dépôts et Consignations, 1999
Collection :	Education permanente
ISBN/ISSN/EAN :	0339-7513
Format :	242 p.
Accompagnement :	21 cm.
Langues:	Français
Classement équitation :	492
Mots-clés :	Mots-clés équitation Apprentissage moteur ; Education ; Enseignement ; Maîtrise
Résumé :	"Apprendre des situations" : les deux mouvements de ce titre ambigu constituent la chaîne et la trame de ce numéro. Apprendre des situations, c'est d'abord apprendre à les maîtriser et à les analyser : de la même manière qu'on apprend des savoirs, on apprend des situations ; ce n'est pas la même chose, mais les deux processus se prolongent l'un et l'autre. Apprendre des situations, c'est aussi accepter de se laisser enseigner par elles, prendre le risque d'être surpris par la dimension événementielle de ce qui se présente et qui met en posture d'apprentissage et de développement. Souci de maîtrise et d'analyse d'un côté, acceptation du risque de l'événement de l'autre, les situations sont précisément à la croisée de ses chemins.