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Article : texte imprimé
Seamus Hoey, Auteur ; Jeremiah O'Sullivan, Auteur ; Jennifer Byrne, Auteur ; Sinead Devine, Auteur ; William Toomey, Auteur ; Hester McAllister, Auteur ; Cliona Skelly, AuteurArticle : texte imprimé
Marcos Pérez-Nogués, Auteur ; Ann Derham, Auteur ; James Marmion, Auteur ; William True Baker, AuteurArticle : texte imprimé
Juliette Auclair-Ronzaud, Premier auteur ; Stéphanie Benoist, Auteur ; Cédric Dubois, Auteur ; Marie Frejaville, Auteur ; Tristan Jousset, Auteur ; Florence Jaffrézic, Auteur ; Laurence Wimel, Auteur ; Pascale Chavatte-Palmer, Dernier auteurtexte imprimé
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iconographie
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Anne Praud, Auteur ; Barbara Dufour, Auteur ; Céline Robert, Auteur ; Jean-Paul Valette, Auteur ; Jean-Marie Denoix, Auteur ; Nathalie Crevier-Denoix, AuteurArticle : texte imprimé
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Learning performance is influenced by emotional reactivity, low reactivity being generally beneficial. Previous experiments show that emotional reactivity can be modified after a period of social isolation. We hypothesized that eleven days of is[...]
thèse et mémoire
J.C. Meunier 2012Les pratiques d'élevage actuelles négligent souvent l'importance des contacts sociaux aussi bien pour le bon développement comportemental et émotionnel des jeunes chevaux que pour éviter certaines déviances comportementales des adultes comme les[...]
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