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Bulletin : texte imprimé
Revue EP.S, 294 - Mars/Avril 2002 - Revue EP.S
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Revue EP.S, 281 - Janvier/Février 2000 - Revue EP.S
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La pratique de la danse à l'école représente un enjeu de formation relatif à deux catégories essentielles : - elle contribue à développer les capacités motrices des élèves dans une forme de motricité particulière ; - elle participe en outre à l'[...]
