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Bartabas ; Marion Floras, Adaptateur ; Emmanuel Ethis | Avignon : Editions Universitaires d'Avignon | Entre-Vues | Juin 2008Le cheval m'a appris à respecter mon instinct - c'est fondamental. On peut dire que l'homme et le cheval c'est l'assemblage de l'intellect et de l'instinct et l'un apprend à l'autre. En un sens, j'ai appris à mes chevaux à réfléchir et eux m'ont[...]
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Education permanente, 160 - Education permanente : L'analyse des pratiques
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Education permanente, 159 - Education permanente : Les acquis de l'expérience (Deuxième partie)
Christian Daoulas ; Jean-Pierre Humblot ; Christine Julien ; Alex Lainé ; Bernard Liétard ; Patrick Mayen ; Nicole Mencacci ; Paul Olry ; Bernardine Rivoire ; Patrick Rywalski ; Agnès Veilhan ; Michel Vial ; Claire Bélisle ; Christine Berthaud ; Joëlle Le Marec ; Dominique Liautard ; Didier Paquelin ; Eliana Rosado ; Laurent Veillard | Arcueil : Education Permanente | 2004Deux numéros consécutifs d"Education Permanente" sont consacrés à la validation des acquis de l'expérience, question d'actualité s'il en est. Les dispositions de la loi du 17 janvier 2002 sont mises en oeuvre et l'on peut observer leurs premiers[...]Bulletin : texte imprimé
Education permanente, 158 - Education permanente : Les acquis de l'expérience (Première partie)
Philippe Astier ; Anne-Marie Charraud ; Bruno Cuvillier ; Michel Feutrie ; Ulrike Josenhans ; Hugues Lenoir ; Olivier Liaroutzos ; Marie-Christine Presse ; Bernard Prot ; Marc Robichon ; Yves Schwartz | Arcueil : Education Permanente | 2004Deux numéros consécutifs d"Education Permanente" sont consacrés à la validation des acquis de l'expérience, question d'actualité s'il en est. Les dispositions de la loi du 17 janvier 2002 sont mises en oeuvre et l'on peut observer leurs premiers[...]Bulletin : texte imprimé
Education permanente, 151 - Education permanente : Apprendre des autres
Joëlle Bazile ; Marianne Cerf ; Robert Coulon ; François Fort ; Alain Iribarne (d') ; Françoise Maxime ; Patrick Mayen ; Antonietta Specogna ; Caroline Verzat ; Isabelle Vinatier | Arcueil : Education Permanente | Education permanente | 2002On peut sans aucun doute appliquer aux parcours professionnels ce que Jérôme Bruner écrit à propos des enfants : bien que dans un grand nombre de situations, un adulte résolve naturellement des problèmes de son propre chef, il arrive souvent que[...]Bulletin : texte imprimé
Education permanente, 150 - Education permanente : Trajectoires professionnelles - Reconnaissance de l'expérience
Margalit Cohen-Emerique ; Jacques Curie ; Elisabeth Doutre ; Michèle Grosjean ; Janine Hohl ; Annik Houel ; Pierre Koch ; Hugues Lenoir ; Mohamed Madoui ; Philippe Pierre ; Gilles Pinte ; Philippe Sarnin ; Serge Volkoff | Arcueil : Education Permanente | Education permanente | 2002La notion de "trajectoire professionnelle" fait partie des nombreuses notions qui peuplent le savoir professionnel des formateurs même si la réalité qu'elle désigne n'est pas simple à appréhender. Les méthodes d'investigation couvrent l'approche[...]
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L'auteur, née en 1961, épouse du Dr Giniaux, nous livre en quelques tableaux son expérience de vie auprès de chevaux de compétition et particulièrement ce qu'elle y a découvert avec passion. Ce témoignage d'ambiances où le sentiment dépasse la t[...]
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Francisco Varela ; Evan Thompson ; Eleanor Rosch ; Véronique Havelange, Traducteur | Paris : Seuil | La couleur des idées | Avril 1993Depuis son émergence en Occident, la science s'est construite en rupture avec l'expérience humaine, avec la façon dont nous percevons les choses. Cette "coupure épistémologique" est à l'origine du schisme entre la science et la philosophie. Or, [...]texte imprimé
