Détail d'une collection
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Documents disponibles dans la collection (23)
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Les années 90 ont vu le foisonnement d'une nouvelle terminologie en STAPS. Enjeux mobilisateurs dans les débats qui animent les professionnels de l'enseignement physique et sportif, les définitions sont en crise et perdent, avec leur certitude, [...]texte imprimé
A l'époque où l'E.P.S. se préoccupe d'élaboration de programmes, d'évaluation et de didactique, "La leçon d'E.P.S." doit continuer à retenir toute l'attention des enseignants de la discipline. Elle constitue le temps d'opérationnalisation de l'e[...]texte imprimé
Le savoir scientifique concernant l'apprentissage moteur s'est considérablement développé au cours de la dernière décennie. Il manquait un ouvrage de référence dans ce domaine, c'est donc à point nommé que l'auteur, le meilleur spécialiste franç[...]texte imprimé
La psychologie du jeu - Nature socio-psychologique des jeux, du sport et de l'activité physique - Psychologie de la compétition - Les dimensions fondamentales de la personnalité - Traits structurels de la personnalité du sportif - Les forces qui[...]texte imprimé
Christian Target, Auteur ; Jacques Cathelineau, Auteur ; Claude Bouquin, Préfacier, etc. | Paris : Vigot | Sport + Enseignement | 1990Bien enseigner une activité physique et sportive, cela s'apprend. Oui, mais comment ? Quelle démarche pratique faut-il suivre ? Quels outils utiliser sur le terrain ? Comment mettre en œuvre dès le départ, les conditions de la réussite pédagogiq[...]texte imprimé
L'auteur commence par expliquer les supports théoriques des méthodes ou les différentes conceptions de l'être humain. Il s'intéresse aussi aux différentes applications de ces supports théoriquestexte imprimé
Cet ouvrage tente de répondre à la question, mais "Qu'est-ce qui nous prend à évaluer ?", car évaluer fait problème et nous menace d'erreurs quasiment judiciaires. La société qui ne peut pas ne pas se prendre à évaluer. Ce verbe s'est généralisé[...]texte imprimé
Cet ouvrage rassemble tout ce que le futur éducateur sportif doit savoir pour passer l'examen. Il s'intéresse aux associations sportives, à ses partenaires ainsi qu'au pratiquant sportif et son encadrement techniquetexte imprimé
L'ouvrage présente les annales de l'examen du premier et du second degré ainsi que celles du C.A.P.E.P.S.texte imprimé
Lars Peterson ; Per Renstrom ; Marcel Robin, Traducteur ; Birgitta Robin, Traducteur ; Alain Durey, Traducteur ; André Boéda, Préfacier, etc. | Paris : Vigot | Sport + Enseignement | 1986Traitement des blessures et conseils de prévention pour les évitertexte imprimé
Dans cet ouvrage, l'auteur a choisi volontairement de se centrer sur des expériences de pédagogie pratique, d'insister sur l'exposé fidèle d'interventions pédagogiques concrètes et de retransmettre le vécu spontané des élèves. Il a voulu ainsi f[...]texte imprimé
L'auteur définit l'apprentissage psychomoteur dans le domaine du sport de haut niveau et du sport en général puis il donne quelques principes de base et explique l'apprentissage moteurtexte imprimé
L'auteur commence par présenter les bases théoriques de la démarche puis la formation tactique individuelle (défense et attaque). Il termine par différents aspects de l'activité comme la motricité, la préparation physique ou la dynamique de l'équipetexte imprimé
Camille Craplet ; Pascal Craplet ; Josette Craplet-Meunier | Paris : Vigot | Sport + Enseignement | 1985Pour le sportif, la nutrition doit permettre une production énergétique intense et/où prolongée avec le meilleur rendement thermo-dynamique. Le besoin nutritif varie avec l'âge, le poids, l'activité fournie ; il faut donc que ces besoins soient [...]texte imprimé
Bertrand During ; Anne-Marie Laurent, Illustrateur ; Jean-Louis Hubiche, Illustrateur | Paris : Vigot | Sport + Enseignement | 1984L'auteur rappelle l'histoire des activités sportives. Pour cela, il a utilisé les textes des auteurs eux-mêmes. Il met en évidence les relations entre sports et fêtes traditionnelles, valorisation du travail et éducationtexte imprimé
L'auteur tente d'expliquer comment le sport passe les époque sans jamais être une décision politique. "Il est vivant, populaire et spontané"texte imprimé
Raymond Thomas ; Wladimir Andreff ; André Boéda ; Gérard Bruant ; Jean-Pierre Famose ; Guy Missoum ; Jean-François Nys ; A. Vom Hofe ; F. Fouquet, Auteur ; G. Bosc, Auteur ; Y. Guyot, Auteur ; Marc Levêque, Auteur | Paris : Vigot | Sport + Enseignement | 1983Les auteurs s'intéressent aux relations dans l'entraînement. Ils définissent les premiers obstacles à la communication, la relation athlète-entraîneur et les relations pédagogiques. Ensuite ils expliquent la psychologie des groupes sportifs et u[...]texte imprimé
L'auteur présente le sport et sa gestion (sécurité sociale, fiscalité, assurances...) ensuite il répond aux questions que se posent les responsables d'associationstexte imprimé
L'auteur explique les supports théoriques des méthodes ou les différentes conceptions de l'être humain. Il s'intéresse aussi aux différentes applications de ces supports théoriquestexte imprimé
Carole A. Oglesby ; M.-P. Crespin, Traducteur ; G. Badour, Traducteur | Paris : Vigot | Sport + Enseignement | 1982L'auteur présente les relations qui existent entre la femme et le sport. Elle commence par la société et le corps féminin, puis le sexisme, leurs pratiques sportives et réussite et enfin les mythes, réalités et évolutionstexte imprimé
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L'auteur présente la danse puis s'intéresse à la pédagogie de la créativité