Title: | Pourquoi l'innovation pédagogique en équitation? |
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Authors: | Marc Adenot |
Material Type: | printed text |
Size: | de la page 185 à la page 191 / Illustrations, planches / 23,5 cm |
Descriptors: |
Mots-clés équitation Analogie ; Connaissance technique ; ProcessusEquivoc Apprentissage ; Équitation et sports équestres |
Abstract: | Ce texte présente une reflexion visant à reconsidérer le processus d'apprentissage de l'équitation souvent dépassé par le but à atteindre. Il insiste sur la nécessité d'adapter des connaissances en technique de travail corporel et prône un élargissement du langage décrivant des sensations en recourant à l'analogie. Il met en évidence les modifications, salutaires, qui peuvent en résulter dans l'attitude des enseignants, dans la formation des futurs moniteurs et dans la conception du fonctionnement des centres équestres. Il conclut sur une quête sensuelle de l'homme moderne où le cheval occupe une place privilégiée. |