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Presses Universitaires de France
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Paris
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Documents disponibles chez cet éditeur (59)

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L'auteur s'intéresse à l'éducation, il tente de la définir ainsi que ses institutions. Puis, il s'occupe de la pédagogie et de ses contraires![]()
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Bernard Ramanantsoa ; Catherine Thiéry-Baslé | Paris : Presses Universitaires de France | Pratiques Corporelles | 1989Les auteurs souhaitent expliquer au grand public comme aux professionnels le fonctionnement et l'utilité des organisations et fédérations sportives, trop souvent mal connues![]()
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Selon l'auteur l'éducation peut faire partie du domaine politique. Il tente de faire ressortir les grandes tendances des politiques éducatives![]()
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L'auteur retrace l'histoire de l'éducation depuis les origines![]()
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L'auteur s'intéresse d'abord aux courants pédagogiques (comme la pédagogie négative, l'anti-pédagogie, la pédagogie institutionnelle, thérapeutique et la dynamique de groupe) ; ensuite, il parle de l'expérience pédagogique : ses impératifs et se[...]![]()
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L'auteur commence par définir la relation de l'homme à lui même, son fonctionnement interne, les conflits et leurs résolutions ; ensuite il s'intéresse au groupe![]()
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L'auteur commence par expliquer la nécessité de la psychologie à l'école puis il décrit la psychologie scolaire en France, en Suisse et en Amérique du Nord![]()
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L'auteur commence par une analyse sociopédagogique, puis s'intéresse aux fondements et fonctions socio-économiques et psychopédagogiques. Il termine par un chapitre sur le système français![]()
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L'auteur commence par différencier communication et expression. Puis explique que la communication verbale n'est pas la seule de même que l'être humain n'est pas le seul être vivant à communiquer![]()
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L'auteur remet en cause la formation traditionnelle des enseignants. Il estime que le but de cette formation doit être le même que celui du système éducatif. Il termine en faisant quelques propositions![]()
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L'auteur tente de répondre aux questions des éducateurs sportifs et entraîneurs dans l'organisation des entraînements. Il explique quels sont les facteurs sociologiques, psychologiques ou biologiques de la réussite en sport ou comment la pratiqu[...]![]()
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