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Jean Eisenbeis ; Département de recherche sur l'enseignement de l'éducation (1ères journées de la recherche en E.P.S.; 1996) | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | 1996l'auteur pose la question cruciale : faut-il former des étudiants capables de réussir un concours ou des professeurs capables de donner un cours, de comprendre leurs élèves et de s'y adapter.texte imprimé
Claudine Martinez ; Département de recherche sur l'enseignement de l'éducation (1ères journées de la recherrche en E.P.S.; 1996) | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | 1996Quelle formation faut-il donner aux futurs professeurs d'éducation physique pour développer au mieux leurs compétences professionnelles.texte imprimé
G. Joseph ; J.A. Méard ; Département de recherche sur l'enseignement de (1ères journées de la recherche en E.P.S.; 1996) | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | 1996L'auteur démontre que l'acquisition des savoirs professionnels se fait par le biais procédures diverses et complexes;texte imprimé
Chantal Amade-Escot ; Département de recherche sur l'enseignement de l'éducation (1ères journées dde la recherche en EPS; 1996) | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | ;1996L'auteur présente une formation visant à l'acquisition d'une compétence à l'observation didactique. Il explique son intérêt.
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Quelle est la légitimité des politiques publiques sportives et celles des collectivités territoriales en particulier ? A cette question, qui mérite largement d'être posée dans un contexte où les ressources sont rares et où les rôles des différen[...]texte imprimé
J.A. Méard ; J.P. Levieux ; Département de recherche sur l'enseignement de (1ères journéesde la recherche en E.P.S.; 1996) ; P. Fournier ; M. Esposito | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | 1996L'auteur édudit le cas de la préprofessionnalisation mise en place à Nice.texte imprimé
J.A. Méard ; G. Joseph ; Département de recherche sur l'enseignement de (1ères journées de la recherche en E.P.S.; 1996) | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | 1996l'auteur se rappelle son expérience de tout jeune professeur face à des élèves à problèmes. Il constate que les futurs professeurs ne sont pas assez formés pour y faire face.texte imprimé
Philippe Perrenoud ; Département de recherche sur l'enseignement de l'éducation (1ères journées de la recherche en EPS; 1996) | Paris : Revue EP.S | Dossiers E.P.S. | 1996L'auteur constate que l'EPS est encore une discipline qui se cherche à l'école. il tente d'expliquer la notion de discipline d'enseignement avant de donner le comment.
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Jacques Duboy ; Alain Junqua ; Patrick Lacouture | Paris : Revue EP.S | Activités physiques et sports | 1994Les auteurs expliquent la mécanique humaine. Leur propos n'est pas la construction mais le constat du mouvement
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L'auteur veut résumer les recherches faites en matière de pédagogie physique et sportive. Il explique comment il a pu collecter les données, quelle est la place de l'enseignant et quels sont les comportements des élèves. Il en déduit une relatio[...]
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Georges Demenÿ | Paris : Revue EP.S | Archives et Mémoire de l'Education physique et du Sport | 1993Schémas anatomiques, graphiques, dessins décrivent de façon scientifique les formes de chacun des mouvements du corps humain, de l'attitude passive à la locomotion avec pieds (marche, course, saut) et avec bras (suspension, grimper)
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L'auteur se base sur son expérience d'enseignant. Il explique pourquoi l'éducation physique est importante dans le développement moteur. Un recueil de textes reliés par le concept de logique interne, résumés de cours, de la problématique de l'E.[...]
